Tin tức

Chiều 29.8, Sở GD-ĐT TP.HCM đã thực hiện điều động, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại hiệu trưởng, hiệu phó nhiều trường THPT, đảm bảo công tác nhân sự cho năm học mới 2024-2025. 

Phát hiện và can thiệp sớm các rối loạn phát triển hoặc khó khăn học tập ở trẻ mầm non và tiểu học là nền tảng quan trọng giúp trẻ hòa nhập và phát triển toàn diện. Nhận biết sớm các dấu hiệu, cùng với sự hỗ trợ từ gia đình và nhà trường, có thể giúp trẻ vượt qua những trở ngại này và phát triển một cách tốt nhất. Việc hiểu rõ các khái niệm, biểu hiện, và phương pháp can thiệp là chìa khóa giúp phụ huynh và giáo viên đồng hành cùng trẻ trong hành trình học tập và trưởng thành.

Phát hiện và can thiệp sớm các rối loạn phát triển hoặc khó khăn học tập ở trẻ mầm non và tiểu học là nền tảng quan trọng giúp trẻ hòa nhập và phát triển toàn diện. Nhận biết sớm các dấu hiệu, cùng với sự hỗ trợ từ gia đình và nhà trường, có thể giúp trẻ vượt qua những trở ngại này và phát triển một cách tốt nhất. Việc hiểu rõ các khái niệm, biểu hiện, và phương pháp can thiệp là chìa khóa giúp phụ huynh và giáo viên đồng hành cùng trẻ trong hành trình học tập và trưởng thành.

Phát hiện sớm rối loạn phát triển ở trẻ mầm non là một nhiệm vụ quan trọng trong việc đảm bảo trẻ em có thể phát triển toàn diện và khỏe mạnh. Rối loạn phát triển bao gồm những khó khăn hoặc chậm trễ trong các lĩnh vực như ngôn ngữ, vận động, nhận thức, và tương tác xã hội. Khi được phát hiện và can thiệp kịp thời, trẻ sẽ có cơ hội tốt nhất để khắc phục các khó khăn và phát triển các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống.